支持的儿童发展计划
什么是儿童发展支持计划?
为了有效地融入儿童保育环境,我们认识到一些儿童可能需要一些额外的支持或帮助。
(SCD) 儿童发展支持计划 适用于正在或将要在托儿机构就读的 0 至 12 岁儿童。特殊情况下,这一年龄限制可提高至19岁。
(ASCD) 原住民支持儿童发展计划 是一项省级资助的计划,旨在专门满足需要额外支持的土著血统儿童的需求。 ASCD 项目的制定考虑到了文化价值观、信仰和传统。
服务说明:
受支持儿童发展顾问将参观儿童保育机构。该计划还提供对家人的家访、满足个人需求的团队会议以及一系列其他支持。
额外的支持可能包括:
- 个性化规划和员工支持,以满足儿童的特定需求
- 围绕以下领域的咨询支持:
- 如何促进有效包容
- 行为支持
- 如何调整或构建环境以满足需求
- 有关和/或获取设备、资源和玩具的信息
- 有关其他服务的信息和转介
- 将家长与家长团体等非正式支持联系起来
哪些类型的儿童保育可以获得支持?
家庭选择最能满足他们和孩子需求的托儿环境。然后通过支持儿童发展计划向这种环境提供支持。可能的儿童保育环境包括:
- 幼儿园
- 团体托儿服务
- 家庭儿童保育
- 校外托管
- 无需许可的儿童保育
受支持儿童发展顾问多久拜访一次?
受支持儿童发展顾问将与家庭和儿童保育机构合作,确定需要的访问频率。去托儿所的次数可以从每几个月一次到每月一次,再到每周一次。如果儿童需要更多的支持,我们将与顾问支持一起为儿童保育机构提供额外的人员支持。支持儿童发展顾问还可以拜访家庭、参加与其他专业人士的会议或陪同家庭赴约。
合格:
进入标准:SCD
只要法定监护人给予口头或书面许可,任何人都可以转介儿童接受服务。儿童必须:
• 是不列颠哥伦比亚省的居民,并且居住在三角洲(集水区)
• 年龄在出生至19岁之间(特殊情况下为13岁至19岁)
- 儿童正在有执照或无需执照的托儿机构就读。
- 父母在工作或上学。
过渡标准:
有时需要过渡到其他级别的服务或在计划/服务内进行过渡。由于以下原因,可能需要转换到另一个计划/服务:
• 身体和/或非身体需求的变化
- 父母的工作或学生身份发生变化
• 他们搬出了Reach 的服务区退出标准:
孩子将出院:
• 19 岁时
• 当他们不再去托儿所时 - 当他们不再需要托儿所的支持时 - 这将在与法定监护人的对话和协议中进行
支持的儿童发展计划
希望为需要额外支持的儿童获得服务的家长可以联系 Sarah Garnham。
如有问题请联系我们(请勿用于推荐):
纽: 萨拉·加纳姆
客: (604) 946-6622,分机。 321
乙: [email protected]
大号: 三角洲地区
儿童保育挑战,作者:Estelle Greb
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